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学习到底有什么用 学完朗培课程后他们这样回答你

2018-12-17 11:41编辑:小变来源:剑客网


  在谈学习到底有什么用之前,事实上是有很多条理由支持我们可以不再学习,比如工作量太大,平时工作很辛苦;现在拥有的知识量,用来教学生、管理员工绰绰有余;年纪太大已过学习年龄,记忆力差等等……

  然而现实却是残酷的,从古至今,“胜者为王,败者为寇”这是历代各行各业的游戏规则。在我们所处的民办教育行业中依然有这种态势产生,而且竞争越来越烈,在众多的管理事务中,在日常的教学招生中,作为民办教育人的我们或多或少的都会遇到不同程度的瓶颈。

  管理瓶颈,是教培业普遍存在的问题之一。教培机构的校长,多数是教师出身,不少校长直接参与教学或者带班上课。但学校发展到一定程度,因为精力有限,自己所能直接面对的家长、学生也是有限的,这时,考验校长的已不是自己的教学能力或水平,而是对学校的整体运营与团队管理。

  如何打破这个瓶颈呢?学习是解决一切问题的最佳途径。

  教培行业中的从业人的学习又和其他细分领域从业者不同,一方面需要有商业管理知识的支撑,一方面又要有教育体系内内容的补充。朗培商学院《解放校长,管理不再累》课程以“解放校长”为课题,以“管理与运营的双剑合璧”为开篇,对各类培训学校特征、商业模式、行业趋势、竞争方式进行深入剖析,为教培人打开办学思路。

  @蒙特梭利早教中心方校长

  上课前的质疑,上课时的震撼,上课后的满足与不满足。首先,先前抱着试试看的态度来上课,然后被老师的热情所感动,老师的专业性所佩服,想记住每一句话,每一个字。现在静下心来,感觉自己经历了一场脑袋风暴,从一开始记住了一大半的满足感,到现在什么都忘了,感觉是一场洗礼!

@扬州志航教育沈校长

  我是一名投资人,同时也是一名数学教师,以前一直觉得“酒香不怕巷子深”,认为书教的好就可以了,就这样“一混10年”,我所创办的培训机构在当地也颇有名气,而从2017年开始就发现一个问题,就是我的学生人数出现了瓶颈,始终徘徊在1千人左右,不怕大家笑话,我们从来都没有业务部门,这时我才意识到自己的思想要转变,来到现场,学到了很多知识,尤其对于管理的定义,我有了重新的认识,对于pk、激励、计算校区运营成本、软招生等都获益良多。

@希望美术教育刘校长

  参加过很多次培训会,见过不少讲师,不管有没有名气,但作为校长来说,只要能帮助培训机构实际解决运营中所出现的问题,帮助培训机构长期稳定健康发展,帮助培训机构打造品牌塑造口碑而不夸夸其谈的讲师就是我们需要和认可的讲师!朗培在这方面做得非常好,老师讲的都是干货,各种方案可以落地实行,而且基本上都是毫无保留全分享给了我们。这对于我们这些刚开始办学正处于迷茫之中的校长们无疑是及时雨!


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